Content
- etapes
- Mètode 1 Utilitzeu el codi de sons de dígits
- Mètode 2 Ús del sistema Dominic
- Mètode 3 Aplicar matemàtiques
Una persona mitjana pot memoritzar uns set dígits a la seva memòria de treball (a curt termini) en qualsevol moment. Tanmateix, utilitzant tècniques podeu memoritzar encara més dígits. El secret és utilitzar mnemònics, un conjunt de mètodes per memoritzar informació per associació d’idees. Això us ajudarà a memoritzar els números aleatoris amb més facilitat. Com ja sabeu, les matemàtiques van més enllà d’una simple rutina de memorització: la interiorització del coneixement consisteix a comprendre els conceptes de nivells superiors.
etapes
Mètode 1 Utilitzeu el codi de sons de dígits
-
Aprendre les regles d’aquesta tècnica. Aquest mètode, també anomenat sistema principal o gran sistema, permet associar cada número de forma individual amb un so. Com que les paraules són més fàcils de recordar que els números, podeu crear una frase amb cada grup de nombres i, a continuació, memoritzar la frase.- Trieu les associacions que més us convinguin. No hi ha una resposta ideal, sempre que continueu fent aquestes mateixes associacions i utilitzeu la mateixa tècnica.
-
Analitzeu quina consonant correspon normalment a quin dígit. S'assigna a cada dígit cada consonant depenent d'alguna relació entre aquests dos elements:- 0 - z, s, c - z és la primera lletra de zero. Altres lletres tenen sons semblants.
- 1 - d, t - t tenen una sola línia vertical, d té un so similar.
- 2 - n - n té dues línies verticals.
- 3 - m - m té tres línies verticals, el número 3 també sembla la lletra m del costat.
- 4 - r - la lletra r la trobem a 4.
- 5 - l - l correspon a la representació de 50 en números romans.
- 6 - j, sh, ch - la lletra j sembla un 6 invertit
- 7 - k, c, g - la lletra k sembla dues de 7 contigües.
- 8 - f, v, ph - dues lletres f semblen un 8.
- 9 - b, p - la lletra p sembla un 9 invertit, i p i b estan tancats fonèticament.
-
Tingueu en compte que els sons similars s’agrupen. Aquest sistema funciona en forma de so més que de pronunciació, i els sons que no s’utilitzen (incloses vocals i consonants w, h, y) es poden introduir en qualsevol paraula sense canviar el significat. -
Tria les paraules i determina les coincidències. Després d’uns minuts d’entrenament, dominareu aquest sistema.- barril = 12 (el so és més important que l’escriptura).
- NÚMERO DE MEMBRES = 3.340.129
-
Preneu números de telèfon i feu frases amb ells. Afegiu vocals entre les consonants perquè les paraules tinguin sentit. Fes servir la teva imaginació i intenta que les frases siguin divertides o impactants (seran més fàcils de recordar). Al cap de poc temps, aquesta tècnica es convertirà en un reflex natural i us sorprendrà el fàcil que és formar paraules fàcils de recordar a partir de números aparentment aleatoris.- 1 898 (any en què Marie Curie va descobrir el radi) = El radi va ser un tifó que va destruir Bouffe de Mme Curie.
- 586 711 640 057 (un número de telèfon virtual) = The VaCHe Who has TaChe RoSe on the tail.
- Proveu el següent joc.
- Veureu dos números de telèfon. Intenta dir quina és la més fàcil de recordar. Després d’això, intenteu no oblidar la segona.
- És possible que tingueu problemes amb ells.
-
-
-
Desglossem un gran nombre en una sèrie de paraules. Si el nombre és massa gran, desglosseu-lo en una sèrie de paraules i memoritzeu aquesta llista de paraules mitjançant un dels mètodes següents:- el sistema de connexions
- el mètode loci
- l’anomenada tècnica del palau de la memòria
Mètode 2 Ús del sistema Dominic
-
Aprendre les regles d’aquesta tècnica. Igual que en els sons de codi, podeu assignar una lletra a cada número, però les associacions són arbitràries. Després de convertir els números en lletres, associa els números amb persones o accions en forma de conte. -
Reescriviu cada número per lletres. Trieu lletres comunes que seran fàcils d’associar. Preneu els exemples següents.- la
- B
- C
- D
- I
- S
- G
- H
- N
- O
-
Dividiu les lletres en parelles. Separa mentalment la seqüència d’un gran nombre en parells de lletres per retenir-les millor. Per exemple, 827.645 = HB GS DE. -
Relaciona cada parell de lletres a una persona amb aquestes inicials. Intenta pensar en algú que coneixes. Enllaçant aquesta persona amb el vostre número, podreu recordar millor la seqüència. -
Connectar cada persona a una acció determinada. Un cop més, us ajudarà a recordar els números més fàcilment. L’associació mental és fonamental aquí. Connecteu parells de números amb una acció que us sigui més fàcil de recordar que una llista senzilla de números aleatoris.- Quan assigneu significats a cada parell de números, alterneu entre persones amb accions.
Mètode 3 Aplicar matemàtiques
-
Aprendre les regles d’aquesta tècnica. L'ús de problemes matemàtics senzills pot ser una manera fantàstica de memoritzar els números més fàcilment. Associar una seqüència a una equació matemàtica lògica és un mètode insensible de memorització de nombres.- Per descomptat, aquest mètode només funciona amb números que podeu triar, perquè no totes les seqüències digitals funcionen com una equació matemàtica.
-
Seleccioneu els números que funcionen amb aquest mètode. Trieu contrasenyes, PIN, números de telèfon que es poden utilitzar per fer operacions matemàtiques senzilles. D’aquesta manera es poden memoritzar sense substituir les lletres pels números originals. -
Inventa un simple problema matemàtic. Penseu en els nombres que també es poden utilitzar en forma d’equació matemàtica i escolliu-los. Podeu utilitzar la resta, la suma, la multiplicació, les fraccions, la divisió (aproximadament qualsevol operació matemàtica que vulgueu fer servir), sempre que us ajudi a recordar la seqüència.- Per exemple, 5 420 és més fàcil de recordar ja que 5 x 4 = 20 o cinc vegades quatre equival a vint.
- Exemple: 62 311 o 6 + 2 + 3 = 11
- Exemple: 21.293 o 21 = 2 x 9 + 3