Content
- etapes
- Mètode 1 Cometre omissions intencionades
- Mètode 2 Interrompeu el curs d’una manera subtil
- Mètode 3 Falta d'interès en el curs o que excedeix
- Mètode 4 Molestar al professor amb la seva actitud "positiva"
No és obvi, i no és, a més, impossible, aburrir els seus professors sense atreure la seva ira. La clau de l’èxit en aquest àmbit és saber exactament on es troben els límits de la paciència del professor. D’entrada, la vostra actitud la molestarà una mica. Aleshores, a poc a poc, acabarà deixant de donar-te suport en absolut. Quan sentiu que el vostre professor està gairebé esgotat, oblideu-lo uns dies perquè no us poseu en problemes.
etapes
Mètode 1 Cometre omissions intencionades
-
Demaneu regularment un bolígraf o llapis. A la classe, és fonamental tenir alguna cosa per escriure, necessitaràs necessàriament un bolígraf o un llapis en un moment o altre del curs.Si no en teniu, no podreu participar del que el professor ha pensat fer. Per tant, haurà de prestar-te un, en cas contrari, haurà de renunciar a si mateix en acceptar que no estàs treballant. En tots dos casos, no serà feliç!- Per evitar que les teves conseqüències tinguin conseqüències, considereu posar el vostre equip com a mínim dos o tres dies a la setmana.
- Espereu que tothom hagi estat treballant entre cinc i deu minuts i, a continuació, feu que el professor vegi que no teniu un bolígraf. Li molesta que no hagi pensat en demanar-ne un abans.
- Demaneu al vostre professor diverses vegades un bolígraf en un sol dia.
-
Enganyeu-vos de material. Per a alguns cursos, cal portar un enquadernador, un quadern o un llibre en concret. En lloc de portar-los amb vosaltres, deixeu-los intencionadament a casa o al vestuari. Si sovint veniu a classe sense material, el vostre professor acabarà irritat pel vostre oblit repetit.- Per evitar ser castigat, no feu això més de dues o tres vegades a la setmana.
- Si heu deixat les coses al vestuari, el professor pot permetre que les recolliu de mala gana.
- Abans de posar en pràctica aquesta tècnica, llegeix atentament les normes de l’escola. Es poden preveure sancions als estudiants que oblidin portar els objectes.
-
Feu els deures tard. S’estableixen terminis en benefici dels estudiants i dels seus professors. El termini per a la tasca de la llar requereix que els estudiants aprenguin a organitzar la seva feina amb antelació i normalment es tria aquesta data perquè el professor tingui temps suficient per anotar les vostres proves, tasques i assaigs. Si feu el treball tard, desorganitzeu l’organització de les correccions previstes inicialment.- Trieu sàviament els deures per arribar tard perquè heu d’assegurar-vos que no us fa massa mal quan calculeu la vostra mitjana. En general, els exàmens de final d’any, així com els projectes que requereixen molta feina, es qualifiquen amb un coeficient elevat, millor no ignorar-ho. Reduïu les petites proves tardanes que no reporten tants punts.
- Feu els deures amb un o dos dies de retard a la data prevista.
- Si ja heu fet els deures, pregunteu al professor si ho ha anotat i quan vol corregir-lo. Feu la pregunta amb freqüència fins que us la retorni.
Mètode 2 Interrompeu el curs d’una manera subtil
-
Arribar tard. Els estudiants normalment s’espera que arribin a temps i estiguin preparats per anar a treballar. Arribant després del timbre, interromp el curs i molesta als companys. Per molestar encara més al professor, podeu:- xatejar amb altres estudiants mentre s’asseu,
- pregunteu "em vaig trobar a faltar alguna cosa important? "
- dir "de totes maneres, mai fem res durant els cinc primers minuts"
- demaneu permís per anar al bany tan bon punt sereu a la vostra cadira,
- no arribeu tard cada dia. Podríeu superar ràpidament la quota de retards tolerada per la vostra institució.
-
Demaneu anar al bany en el moment equivocat. Pel que fa a l’accés als lavabos, els professors solen posar en pràctica normes específiques per evitar que els estudiants surtin de l’aula al mig d’una classe. En negar-se a tenir en compte aquestes normes, posaràs els nervis del professor amb una tensió severa.- Perquè el vostre comportament no tingui conseqüències negatives, no ho feu massa sovint.
- Demaneu anar al bany just abans de l’anella o immediatament després de l’inici de la classe.
- Sol·liciteu permís per utilitzar el vàter al mig d’una conferència.
- Pregunteu si podeu anar al bany quan el professor està donant instruccions per treballar.
- Cuideu la vostra sortida.
-
Poda el llapis sense parar. Un afilador de llapis és un objecte sorollós el so és molt dolorós per sentir. Per als altres estudiants serà molt difícil saber què diu el professor durant aquesta brisa. Podeu molestar el vostre professor (així com alguns companys) tallant voluntàriament el llapis mentre parlava.- Preneu-vos el vostre temps. Treu regularment la mina del punxador per veure si és prou aguda.
- Abans de tornar al vostre lloc, trenqueu "accidentalment" el plom del llapis per haver de tallar-lo de nou.
Mètode 3 Falta d'interès en el curs o que excedeix
-
No participeu Els professors dediquen una quantitat infinita de temps preparant cada lliçó perquè sigui fàcil d’entendre i el més emocionant possible per als estudiants. En lloc de recompensar els seus esforços demostrant que està interessat en el que diuen, pot irritar el seu professor simplement per no participar al curs.- En lloc de prendre notes, feu petits dibuixos al quadern.
- Navegueu per la xarxa amb el vostre portàtil o tablet.
- Posa el cap al taulell per fingir que dorm.
- Parla amb els companys mentre parla el professor.
- Mireu el rellotge constantment.
- Si el vostre professor fa un comentari, repeteix immediatament una actitud correcta. No et posis en problemes.
-
Estigueu massa interessats en el curs. En general, als professors no els agrada els estudiants que vulguin cridar l’atenció. En lloc de deixar la impressió que estàs relaxat, tranquil i concentrat, deixa que les teves emocions exageri.- Quan el professor fa una pregunta, alça la mà i demostra que estàs morint per respondre-la. Aixeca la mà el més alt possible, salta a la cadira i crida l’atenció.
- Quan esteu frustrats, no us moveu els ulls i sospireu. Expressa’t en veu alta amb un espantós "increïble!" O oh, Déu meu! ».
-
Fes-li perdre el temps. Els professors fan tot el possible per mantenir els estudiants enfocats a la feina que han de fer. Podeu minar la seva estratègia i molestar-los amb alguns trucs innocents.- Si us pregunten si teniu preguntes, alça la mà. Un cop tingueu la paraula, feu un comentari llarg i profund sobre el tema.
- Amagueu articles quotidians, com ara la grapadora, el marcador de la pissarra blanca o el comandament a distància del projector.
- Si el professor comença a trobar la seva actitud sospitosa, oblideu-la durant unes setmanes.
Mètode 4 Molestar al professor amb la seva actitud "positiva"
-
Denuncia els altres. Alguns estudiants creuen que és constructiu, si no és necessari, denunciar als companys de classe als professors, però no pretenen passar els dies arbitrant conflictes trivials. Generalment prefereixen que els estudiants facin el seu negoci sense interferir amb els d'altres. Tanmateix, no castigaran un estudiant que els parli per contes.- Informeu-ho al professor de qualsevol falla menor al llarg del dia. Informeu que aquesta o aquella persona no ha realitzat la seva feina, no és agradable o es nega a prestar-li coses.
- Atenció, aquesta actitud podria valer-li problemes amb els companys. A la societat, està molt arrufat amb la confusió en allò que no ens pertoca i amb el fet de rondar. La imatge que altres persones de vosaltres podria patir.
-
Crida l’atenció. L’estimat professor és sovint un molt bon estudiant. En lloc de enganyar-se massa, intenta assetjar el teu professor buscant constantment la seva atenció i aprovació. Podeu fer-ho de la següent manera:- demanant ajuda, fins i tot si ja ho heu entès tot,
- seguint el professor allà on vagi,
- mostrant el treball que heu fet per dir-vos que és bo.
-
Ser un excel·lent estudiant sense esforç. Per a un professor no hi ha res més frustrant que un estudiant brillant que no fa un esforç per obtenir la millor nota possible. Si heu entès el curs sense tenir cap dificultat, passeu els exercicis i torneu-los al més aviat possible. Quan tingueu control sobre el mateix tema, cometeu un error contra totes les probabilitats.- No passeu els exercicis si les notes no són gaire bones. Si sou capaços de fer els exercicis, feu el possible per fer-los ràpids, però sense deixar de banda.